7-9年级道德与法治:“青少年怎么做&张俊以简历rdquo;23类

一.个人身心发展类：

（1）（学无止境、终身学习思想、实践学习－亲社会行为、服务社会）、缓解学习压力、独立思考、批判精神、实践能力、享受学习

（2）正确认识自己：悦纳（欣赏自己）自我、积极乐观、发现自己的优点长处、发掘自已的潜能、自信、自立自强（依赖）、独立自主、自省（自律）、知耻、止于至善、加强（道德、文化）修养、自我更新、磨砺坚强意志、战胜挫折、善于表达情绪、调节情绪 、丰富生活情感、创造传递正能量

（3）树立远大理想、梦想 、自强不息、艰苦奋斗、勤俭节约、脚踏实地、规划（正确选择）未来人生、选择职业、劳动、抓住机遇迎接挑战

（4）珍爱生命、敬畏生命、关爱生命（他人）、实现生命价值、充盈生命（丰富文化生活、培养高雅生活情感）、正视平凡与伟大 、 承担个人责任

二.与他人类

（1）家庭 感受亲情、孝敬（不用顺字）父母、孝亲敬长、感恩、学会与父母沟通

（2）尊重（欣赏、关爱、宽容理解）他人、认识男女同学差异、不要过于受男女性别刻板印象的影响、发挥男女生的优势、换位思考与人为善、谨慎交友（交友原则、策略）、礼仪礼貌、讲诚信

（3）学会与老师沟通、理解老师的表扬与批评

（4）承担集体责任、集体主义精神、团队精神、合作意识（合作双赢）、正当竞争、

三.对社会类

亲社会行为、实践中学习、遵守社会规则（道德与法治）、遵守社会公德、承担社会责任、服务、奉献社会（不言代价与回报）、尊重劳动（尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造）、敬业精神、实干精神、创新精神、脚踏实地、树立绿色发展理念（可持续发展理念）、维护生态安全、粮食安全、走绿色发展理念、维护社会公平正义、贯彻创新、协调、绿色、开放、共享发展理念、树立民族精神和以改革创新为核心的时代精神

四.爱国情怀类

（1）承担国家责任（有爱国主义情怀）为国分忧、维护国家安全捍卫国家利益（坚持国家利益到上）、维护民族团结（三个尊重）、维护祖国统一（反对分家分裂）、遵守宪法和法律（学会自我保护、预防违法犯罪、正确行使权利、正确维护合法权益、忠实履行法定义务（受教育义务）、增强法治意识，做到依法办事，树立法律信仰，尊崇法律，依赖法律，遵守法律和捍卫法律、增强学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者、坚定捍卫者）积极参与民主生活（正确行使民主权利）

（2）继承优秀传统文化、文化自信、传承传统美德、弘扬以爱国主义为核心的民族精神、践行社会主慕妮可义核心价值观、情怀与抱负（爱国情怀、世界情怀、全球意识）

（3）少年有梦、个人梦与中国梦（个人命运与国家命运）、少年强则国强、少年担当。

五.国际情怀类

树立经济全球化理念、认识世界文化的差异（多样性）、认识世界的多极化、树立人类命运共同体理念、认识和平与发展是世界主题、认识中国担当（智慧）、认识机遇与挑战（合作共羸、共享发展成果）

六、民族文化类

①comforg努力学习科学文化知识,培养创新精神和创新能力。②善于辨别各种落后文化和腐朽文化,并自觉加以抵制,弘扬中外优秀文化。③积极参加形式多样的社会主义精神文明创建活动,为推动社会主义文化大发展大繁荣作出贡献。

七、中华传统美德类

①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。

②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。

八、民族精神类

对国家:挺身而出，舍生忘死。对他人：见义勇为，无私奉献。对自己：勤勤恳恳问道海外版欢游卡，任劳任怨。

九、社会主义核心价值观类

1、要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实；2、应该自觉做到勤于学习、思考、勇于实践3、 明辨是非、认真做事、踏实做人。

十、成才报国类：

一般从树立远大理想、努力学习、涵养品格、艰苦奋斗、培养创新意识和能力、承担社会责任等方面作答。可参考以下模板：

①树立远大理想，立下强国志，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗；

②努力学习科学文化知识，提高自身素质；

③培养创新能力；

④增强社会责任感，积极参加社会实践活动，服务社会；

⑤从力所能及的事情做起，为国家（家乡）发展作贡献。

十一、生态文明类：

个人：忧患意识；学习、宣传；从身边小事做起。（①若设问为概括青少年应该怎么做，可从树立低碳生活方式，坚持我国的资源环境国策，同破坏资源环境的违法行为作斗争等角度进行回答；②若设问为日常生活中我们应该怎么做，组织答案时则一定要具体，列举生活中的点滴行动，如不乱扔垃圾、节约用水、纸张双面使用等。）

十二、权利与义务类

权利与义务的关系

1、权利与义务相互依存、相互促进。权利的陈锡连实现需要义务的履行、义务的履行促进权利的实现

2、公民既是权利的享有者，又是义务的承担者3、公民的某些权利，同时也是义务

4、坚持权利与义务相统一。任何公民不能只享受权利不履行义务，也不应只承担义务不享受权利。

行使权利(1)公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。(2)公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(3)公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。(4)所以公民要增强权利意识，同时要增强义务观念，依法履行义务。履行义务法律鼓励的积极去做，法律要求做的必须去做;法律禁止做的坚决不做。

十三、宪法类

1、学习宪法(知)2、认同宪法(信)3、践行宪法(行)

十四、学法尊法守法用法类：

一般包括学法（增强法律意识、学习法律内容）、尊法（维护法律权威）、守法（依法规范自身行为）、用法（依法维护自身合法权益、同违法犯罪作斗争）等方面。

十五、国家安全类

①中学生要树立总体国家安全观,增强国家安全意识。

②树立国家安全高于一切的观念,自觉维护国家利益。

③严格遵守国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的义务。

④在保护好自身安全的前提下,同危害国家安全的行为作斗争。

十六、文化交流互鉴类

①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。

②积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。

③对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。

十七、人类命运共同体类：

1、努力扩大利益交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。2、坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。

十八、责任与回报类

1、不计代价与回报2、我承担、我无悔 3、努力提升自身素质、增强履行责任的能力、勇于承担责任

十九、诚信类

①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记录。

二十：先进人物类

①树立远大理想,把个人梦想与中国梦结合起来,立志成才报效祖国。②热爱祖国,无私奉献,以国家利益为重,忠于祖国、忠于人民。③努力学习科学文化知识,不断提高自身素质;培养创新精神,提高创新能力,做创新型人才。④树立社会责任意识,积极参加社会公益活动,服务社会奉献社会。⑤要从身边小事做起,培育和践行社会主义核心价值观。

二十一：自我保护类

①增强自我保护意识,提高自我保护能力。②掌握自我保护的方法和技能。

③培养自制力,学会拒绝不良诱惑。 ④知道获得法律帮助的方法和途径。

二十二、尊重生命类

关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。

二十三、科技创新类

(1）树立远大理想，努力学习科学文化知识。(2）培养自己的实践能力和创新精神。(3）积极参加小制作、小发明等科技创新活动。(4)敢于质疑，善于观察，勤于思考。

2021中考部编版道德与法治核心知识点归纳

【要点名词识记】

一、【礼仪、诚信】

1.文明有礼的重要性?

文明有礼是一个人立身处世的前提，能促进社会和谐，体现国家形象。

2.怎样做我们有礼的人?

(1)要态度谦和，用语文明;(2)要仪表整洁，举止端庄(3)要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

3.诚信的内涵:

(1)诚信就是诚实、守信用:(2)在道德层面，诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，是社会主义价值观的内容;(3)在法律层面，诚信是一项民法原则。

4.为什么要讲诚信?诚信有什么重要性?

(1)诚信是一个人安身立命之本。(2)诚信是企业的无形资产。(3诚信促进社会文明、国家兴旺。

5.如何践行诚信?怎样做一个诚信的人?

(1)树立诚信意识:要信守承诺，不轻易许诺，许诺的事就要做到。(2)运用诚信智慧:当尊重个人隐私与对人诚实冲突时，应遵循伦理原则和法律要求做出合理选择。(3)珍惜个人诚信记录:守信者处处受益，失信者处处受限;要弘扬诚信文化，提高全社会信用水平。

二、【家庭交往，师生交往】

1.为什么要孝亲敬长:(1)在中国的家庭文化中，孝是主要的精神内涵;(2)孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。

2.我们如何孝亲敬长:(1)尊敬双亲长辈，听取他们的意见和指导:(2)与双亲长辈保持亲近、融洽的关系;(3)知恩感恩，用行动表达感恩之情:(4)认真学习，不辜负父母的期望;(5)了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳;(6)帮父母做力所能及的家务活。

3.亲子之间如何处理冲突与矛盾:(1)用他们能接受的方式表达我们的爱:(2)通过良好的互动沟通来解决:(3)学习应对冲突的方法，选择不伤害感情的做法。

三、【网络交往】

1.网络从哪些方面推动了社会进步?(1)网络为经济发展注入新的活力;(2)促进民主政治的进步;(3)为文化传播和科技创新搭建新平台。

2.网络有哪些消极影响(弊端)?(1)网络信息良莠不齐:(2)沉迷于网络，影响学习、工作和生活:(3)个人隐私容易被侵犯。

3.如何理性参与网络生活?(1)提高媒介素养:(2)学会信息节食;(3)学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息:(4)恪守道德、遵守法律。

四、【承担责任:服务社会】

1.责任的含义和来源:

含义:责任是一个人分内应该做的事情。来源:对他人的承诺、职业要求、道德规范、

法律规定。

2.列举:你在生活中扮演的角色和承担的责任