31%的阿根廷年轻人没有完成中学教育

据教育部数据指出，根据社会发展研究所(Instituto pare el Desarrollo Social Argentino简称：IDESA)发布的一份报告，低收入群体的情况更糟，只有52%的青年可以完成中学学习，在高收入家庭中，完成中学学业的青年百分比上升至88%。

基于2019年的社会发展研究所(IDESA)提供的统计数据，早于冠状病毒大流行；由于从2020年初开始对教育过程进行长期改变，因此预期会出现更不带con是什么意思严重的想象。

但最严重的损害发生在最低的社会yummy蓝色学生装经济水平，事实证明无法迁移到虚拟学习方法；大流行带来的末期危机应该引发教育政策的深刻变革。

报告显示，47%的学生在语言和数学方面没有达到令人满意的水平，而在公共教育方面则上升到81%。

阿根廷的中等教育侧重于为青年进入大学做好准备，而不是进入就业市场。它指出，德国、奥地利、荷兰和丹麦等欧洲国家组织中学教育，既为青年人接受大学教育做好准备，也为应届毕业生为就业市场做好准备。

此外，该报告强调学生在公司内完成学校的培训将是非常重要的，然而在阿根廷，该提案面临着来自教育领域不认为这是学校为公司培训人力的职能和劳动立法高度限制允许在职工作的过时愿景。