每个行业都有自己的规则所在，在单位中也有相应的机制，目前国家对教育的关注度越来越高，教师这个岗位也成为了现在比较热门的行业，即便有着激烈的竞争，学生们也是会积极的报名师范专业。

毕竟作为热门行业，相对其他专业来说，毕业后学生会比较好找工作，虽然说教师的这个岗位，工作稳定且薪资待遇好，但是其中也有一定的弊端存在。

这个弊端就是在“评职称”的问题上，一些老教师，可能自己的一生都奉献给了教育事业，但是最终也没有得到高的职称，不免让老教师为之心寒。

其实没有评上高职称，也并非是学校的本意，整个评选过程也是比较繁琐，要从这位老师的多剑灵李素梅在哪个方面去出发，作为评选标准，才会导致一些老师迟迟没有得到晋升，有这样的现象可能打很大程度上打消学生报考师范专业的积极性。

教师评“职称”有新规，教龄或将加入职称评定

针对教师评职称难的问题，已经有相关部门在关注，同时某些地区也做出了相应的举措，在教师评职称的这个问题，出台了新规定，简单的来说，教龄或将加入职称评定，就是老师们的教龄或将成为评职称的主要考核对象。

在新的规定里，是这样规定的，第一老师在工作岗位上有连续教学15年，可被评选为中级教师，而且还可以免去相关的评选流程，第二老师在岗位上连续教学25年，就可被评为高级教师。

瑞尔动物庄园这样政策的出台，相信给很多的老师都吃了一颗定心丸，得到的不仅是在职老师的支持，也得到了学生和家长们的认同，这样的方案，更会让学生有了想要当老师的积极性，但是目前这个政策还没有完全实施。

只有部分地区在实施，但有地区在实行，就会让学生们看到希望，对这个岗位又充满了激情，而且相信这样的政策，在不久的将来都会有所实行，也会让老教师得到欣慰。

教师按照“教龄”评职称，到底合不合理？

有些人听到这样的消息后，可以说是各执己见，说什么的都有，有的家长表示大力支持，会说时间越久，老师资质越深，有相应的职称也是理所应当的，但还有家长这么认为，按教龄就可以凭职称，这样一来不会存在教师混日子的情况吗？

其实每项政策在公布之后，都会不同的反应，每个人的思想都不同，也是属于正常现象，针对教龄评职称的这件事，笔者是这样认为的，这项制度是有可实施的必要的，一方面可以给在职的教师吃颗定心丸，一方面也是在提高学生们报考师范专业的积极性。

用教龄来对老师的职称做改变，这样制度的实施，并不会打消在校老师有积极上进的想法，而是让在校老师们认为自己没有选错专业，没有行业，进入到教师行业，能给学生带去知识，是一件非常光荣的事。

老师对学生也会更加的负责，更会拿起做老师的担当，把他所学的知识，恨不得一下子都教给学生，其实能选择做老师，除了工作的这方面外，他们也是喜欢教育事业、喜欢和学生们打交道的。

不然谁也不会整天做着自己不喜欢的工作，即便再好的工作，也没有必要和自己过不去，所以一些家长没有必要为之补天士prime而担心，学校的目的是教育，老师的工作就是教学生，因此学生的学习质量还是可以保证的。

最后想说：

有学生的地方就离不开老师，即便老师只是一份工作，但老师们也都是尽自己所能地去帮助学生，虽然用“教龄”来评职称的这项制度还没有完全实施，相信相关部门会在综合神秘的陶羊考量后，做出相对应的决策。

不论是在职老师还是想要当老师的学生们，都要对教师行业充满信心，相信自己所选的，最后希望所有老师的付出都有相应的回应，也祝愿未来想要当教师的学生，可以心想事成，实现理想。

今日话题：用教龄来评判老师的教师资质，你表示认同吗？

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